Posts by humberto.neves

tritri, a game about color for children, but not only

Posted by on Oct 15, 2015 in Apps | Comments Off on tritri, a game about color for children, but not only

tritri, a game about color for children, but not only

tritri, a game about color for children, but not only. tritri is a digital board game about the chromatic circle to be played with friends and family on the same iPad. It’s an open game where color requests made by a player must be replied by the others. Wins the player that makes the most correct replies and get rid of all the cards first. The other players can continue the game to find their places. There are 5 types of requests related with the primary, secondary and complementary colours and 6 replies: red, blue, yellow, green, orange and violet. Use your strategy and win.   Available now on cards www.tritrigame.com   Available for iPad   Main features: – Play up to 4 players on the same iPad – Play with friends or against the computer – Setup players avatars with a photo – Incorporates the colorbilnd identification code, by ColorADD® – Original sound...

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Robots que se programam na linguagem das crianças

Posted by on Oct 10, 2015 in Featured | Comments Off on Robots que se programam na linguagem das crianças

Robots que se programam na linguagem das crianças

Dash e Dot são dois robots vocacionados para desafiar as crianças na arte de programar prontos a usar quando saem da caixa. São controlados através de um tablet com aplicações gráficas que permitem as mais incríveis aventuras tanto em casa como na...

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Certificação PubCoder

Posted by on Oct 5, 2015 in Articles | Comments Off on Certificação PubCoder

Certificação PubCoder     Temos a certificação na plataforma Pubcoder para a produção de livros interactivos e formação na ferramenta. Todos os formandos têm acesso a um licenciamento com descontos. Pubcoder é uma ferramenta de criação e publicação de livros digitais interactivos multi-formato e multi-língua. Cria um projecto e exporta para diversos formatos tais como ePub para iBooks, KF8 da Amazon Kindle, Google Play Books, Kobo, Radium, HTML5 e até Book Apps para iOS e Android. Funciona tanto em ambiente Apple como em Windows (beta) e tem um licenciamento flexível com base temporal, a partir de 3 meses. Ler para mim, um conjunto de acções e eventos que permitem o desenho de animações e efeitos tais como movimento, fade, escala, acelerómetro que podem ser usados de forma independente ou combinada, optimização de recursos quando se adicionam mais línguas ou formatos são algumas das potencialidades que a ferramenta oferece sem recurso a código. Alguns exemplos de livros elaborados nesta ferramenta: Francisco Esquerdo Ratinho dos Sapatos Mais informações através do email: info@ardozia.com Humberto Neves  ...

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Serviço de Publicação digital

Posted by on Jul 20, 2015 in Featured | Comments Off on Serviço de Publicação digital

Serviço de Publicação digital

Quantas histórias e ilustrações para crianças ficam perdidas nas gavetas sem ser editadas? Porque acreditamos que a edição digital pode ajudar muitos os autores a concretizar e a fazer chegar as suas histórias às crianças, a Ardozia lança um novo serviço: Publicação Digital para Autores

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Sobre a programação para crianças

Posted by on Jul 15, 2015 in Articles | Comments Off on Sobre a programação para crianças

Sobre a programação para crianças

Sobre a programação para crianças   O movimento Hour of Code e as suas iniciativas, com o objectivo de revelar a importância da programação nos dias de hoje, já ganhou o suporte de grandes personalidades. O convite para a experiência de durante uma hora programar algo tem sido aceite globalmente e tem-se mostrado de especial relevância para as crianças. Em Inglaterra, a programação já faz parte da base curricular, no ensino básico. Por cá, o Ministério da Educação criou um projecto piloto de inscrição voluntária por parte das escolas, com vista à existência da iniciação à programação no ensino básico para o próximo ano lectivo. Mas, de que se trata realmente quando falamos de programação para as crianças e porque é que está a assumir uma importância tão elevada? Quando falamos de programação, somos levados a imaginar o cenário de alguém em frente a um computador a escrever linhas de código para a construção de programas com um determinado fim. Ainda que seja um cenário real, numa perspectiva educacional o cenário é outro. A programação assume uma posição relevante em várias áreas de conhecimento e que tem impacto na percepção que temos do funcionamento do mundo actual. Na sua essência, programar consiste em pegar num problema, desafio ou questão e encontrar uma estratégia para o resolver de forma eficiente. Problemas ou desafios que podem ser de natureza mais ou menos técnica, mais ou menos artística ou até mesmo simples questões do dia a dia. Programar implica trabalhar conceitos tais como, decomposição, abstração, percepção de padrões e capacidade de resiliência, sempre através de tentativa e erro. Ao adquirirem estes conceitos, mas mais importante, ao testarem com práticas, as crianças vão certamente ganhar mais aptidão para enfrentar os desafios da sua aprendizagem, seja por exemplo para conceber uma figura geométrica ou até para escrever um texto sobre as suas férias. A utilização de conceitos de programação aplicados em contextos educativos remonta talvez à linguagem LOGO. Seymour Papert mostrou que através de práticas com algum pensamento computacional, as crianças conseguiam aprender mais facilmente conceitos matemáticos e linguísticos. A partir daqui surgiram outras ferramentas e trabalhos reforçando que o domínio dos conceitos de programação dá autonomia, poder e liberdade na aprendizagem, fazendo com que as crianças avancem ao seu próprio ritmo sem receio de errar, porque errar também faz parte do processo. Tal como aprender música não implica que vá ser músico de profissão, a aprendizagem da programação básica não implica que todos vão ser programadores informáticos. Estamos a falar de valências estruturais, de um novo tipo de literacia para a compreensão do mundo em que vivemos, que solidificam e enriquecem o conhecimento. Várias ferramentas são actualmente usadas para treinar estes conceitos. O Scratch do MIT, que usamos nos nossos workshops, o KODU ou os robôts Dash & Dot que chegaram recentemente à nossa família são alguns exemplos.   Humberto Neves humberto.neves@ardozia.com @hjneves ardozia.com...

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