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Oficinas/Workshops

Posted by on Sep 15, 2014 in Uncategorized | Comments Off on Oficinas/Workshops

          Info + Inscrições: workshops@ardozia.com | tlm. 934 029 496 Elaboração de um livro digital interactivo infantil  Neste workshop vamos elaborar uma pequena história em formato digital tendo em consideração o potencial multimédia e interactivo da ferramenta a utilizar. Vamos abordar questões relacionadas com a criação de um storyboard, utilização de elementos gráficos, sonoros, animações e interacções. Apresentação das histórias criadas. Programa: criação de uma pequena história definição de um storyboard importação e utilização de imagens e sons Conjugar os diversos elementos para a construção de narrativas – elaboração de animações e interacções simples. Objectivos: – Construir um livro digital multimédia – Conjugar os diversos elementos para a construção de narrativas – Promover o desenvolvimentos de conteúdos interactivos Público Alvo: Autores, Editores, Professores, Bibliotecas, Público em geral. Duração: 2:30h Requisitos: Computador Programação para crianças (e não só) Escrever ajuda a organizar ideias e a estruturar o pensamento, o mesmo acontece com a programação, componente básica e funda- mental para o desenvolvimento do raciocínio lógico e na abordagem à resolução de problemas. Programar é um novo tipo de literacia e nes- te workshop através de pequenos filmes de animação com recurso à ferramenta scratch, o objectivo é efectuar uma introdução prática à programação, utilizando os principais conceitos básicos. Programa: – a programação ontem, hoje e amanhã – conceitos e práticas de programação – aplicação visual dos conceitos e práticas – criação de pequenos jogos e histórias animadas (scratch) Objectivos: – aprender os conceitos de programação e como podem ser usados em diversos âmbitos, – desenvolver raciocínio lógico para a resolução de problemas – apreender métodos de tentativa e erro como processo fundamental para resolver um problema complexo – promover a ligação entre a programação e as artes visuais Publico Alvo: Famílias com crianças a partir dos 8 anos, não é necessário conhecimento prévio sobre programação.Aberto também a todos aqueles que tenham interesse pelo tema. (criança  ou criança+ adulto) Como usar o seu tablet para criar uma  história – BYOD* Um tablet é um equipamento mágico que pode ser utilizado para inúmeros fins. Neste workshop vamos explorar o seu potencial criativo através da criação de uma pequena história interactiva em formato digital. Venham conhecer novas aplicações, efectuar captura de imagem e som, desenvolver uma pequena narrativa e criar um livro digital . Não se esqueçam de trazer o vosso tablet pois esta é uma iniciativa BYOD* *BYOD – bring your own device Programa: troca de experiências apps para contar histórias captura e tratamento de imagem, video e som montagem de uma história Objectivos: – Promover a utilização multifacetada do tablet – Construir um livro digital multimédia Público Alvo: Famílias, Público em geral. Duração: 2:30h Requisitos: tablet iOS ou Android   Com se faz uma aplicação móvel Interessado em desenvolver uma aplicação móvel para iOS ou Android? Venha conhecer o processo típico de desenvolvimento de uma app, desafios e oportuni- dades. Nesta masterclass serão apresentadas as principais ferramentas e abordagens usadas para desenvolvimento de aplicações. Apresentação de um exemplo prático na plataforma Titanium. Programa: – Apresentar principais eco-sistemas mobile – Os interfaces mobile e suas especificidades – Componentes de uma aplicação mobile Objectivos: – Compreender o universo das aplicações – Promover o desenvolvimento de apps como um novo canal de comunicação – Conhecer o processo de desenvolvimento de uma app Público Alvo: Público em geral com interesse nas aplicações para smartphones e...

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Words are key

Posted by on Sep 5, 2012 in Uncategorized | Comments Off on Words are key

Words are key

Like Peter Hunt says, we must respect children with the books we present to them. Also valid for digital content with the pace, interactivity nature and the mixing of all the media we put on apps and books. We try to have present the gap that always exist between what we think is for children and what really they understand and appreciate. That’s hard this, no?...

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